Al sistema educativo preuniversitario ingresaron 115,536 estudiantes haitianos, de los cuales 88,470 fueron al sector público y 27,066 correspondieron al privado, durante los últimos ocho años, según datos del Ministerio de Educación (Minerd).
En ese mismo período, la matrícula de los alumnos dominicanos presenta una disminución de 268,907.
En el sector público se reportaron 161,073 menos (60%) y el privado refleja un descenso de 107,835 escolares nacionales (40%).
Las estadísticas del Ministerio de Educación señalan que, el registro público de los alumnos del vecino país en territorio dominicano pasó de 49,486 en el año período escolar (2015-2016) a 137,956 inscriptos en (2022-2023).
Esto indica que esa comunidad escolar creció 179 % en las escuelas estatales en los últimos ocho años. Mientras, el crecimiento en el sector privado fue de un 21%, para un consolidado de 200%.
Para el año base inicial mencionado, el cual reporta 2, 744,693 estudiantes en el sistema a nivel general, los haitianos en las escuelas públicas comprendían el 1.8 % del total. Sin embargo, ocho años después representan el 5.3% al cierre del 2023.
De manera consolidada estos extranjeros aumentaron un 6.7% en ese período, menos del 7% como bien precisó el ministro de Educación, Ángel Hernández. En efecto, ese segmento estudiantil en conjunto incrementó 4.6 puntos porcentuales en el país, entre el período 2015-2016 y 2022-2023.
El promedio anual consolidado de inscritos durante esos años fue de 14,442 estudiantes haitianos. Al tiempo que, en los centro públicos es de 11,058 escolares.
Además, se muestra un incremento constante en el número y una línea de tendencia al alza, destacándose en mayor cantidad tanto el ciclo escolar 2021-2022, con 117,949 matriculados, como el 2022-2023, con 137,956 alumnos de esa nacionalidad.
Dos ciclos
En estos dos últimos ciclos, que fueron presididos por los entonces ministros de Educación Roberto Fulcal y Ángel Hernández, el Minerd sostiene que ingresaron 44,553 nuevos estudiantes haitianos a las escuelas básicas y secundarias del país. Es decir, el 50.3% de la cantidad (88,470) que entraron entre 2016 y 2023.
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